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2015年12月8日
和台灣老友談起教育改革，最大的效果是消滅了苦幹的人，青年人都被灌輸了「不能輸在起跑線」的理論。
有時間去學習了一大堆「才藝」，卻沒有學到辦事的「才能」和日後與同事相處的情商EQ。人生除非夭折，都是在跑馬拉松，起跑領頭而能到終點似乎是沒有，很多青年連終點在何方都未知，所以有心人說，要重新再上學，一定要教EQ，其他科目只是輔助。
見工無論問什麼，老闆最終想請一個有辦事才能和知道方向的人。情商是什麼，東方智慧是情感的陰陽、敏感和鈍感而已，在了解事物要敏感，要應付事態不妨鈍感。
二十一世紀何以處處都躁，因為沒有鍛煉過鈍感，而一味要敏感。這一點日本官房長官最擅長，一遇中國問題就極度遺憾，由慰安婦到南京大屠殺申遺成功，都是如此，完全不知鈍感為何物。
何謂鈍感，筆者有四個感悟，一是現代作家高陽，他的歷史小說充滿了「事緩則圓」的例子，很多事等一等，解決就能圓滿，不必爭出頭；第二是鄭板橋的「難得糊塗」，不聾不啞不作翁姑，當祖父母也如此；第三是張三丰太極中的「四両撥千斤」，以柔制剛，借力打力，以守為攻，美國人則專門「大石壓死蟹」，在國力轉弱後自然失靈。美國企業仍是「直接對抗」為主，所以在中國失靈亦由此。
第四是魯迅的「阿Q精神」，在暫時無解決方案時，可以自我安慰自我痊癒，不必力爭。
「人爭一口氣，佛爭一炷香」完全無助於心理治療，青年人要及早入世，多思考此點！
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