2015年1月2日
教子之道,各家施各法,有自由民主派,有專制獨裁派!
我認為,無論是用自由民主或專制獨裁派教子女,父母必須知道自己用哪個教子方式,是為子女好,而不是為自己好。
為什麼我這樣說?因為有很多家長用某一套教子方式,以為是為子女好,其實是為自己好。原來有不少媽媽的童年,是活在重男輕女的時代,弄致她們的父母要將家中資源只用來培養兒子,女兒的夢想完全實現不到。到她們結婚生子,便不知不覺將兒時「未完成的志願」(unfinished business)放在子女身上了。
記得很多年前,在一個公開親子講座,有一位年約三十餘歲的媽媽舉手問我一個教子女做功課的問題,她說︰「趙先生,我想知道如何令我的兒子做功課?」對於該媽媽突然提出的問題,我實在要多些背景資料來幫助「破案」!
這母親續說︰「我要上班,每晚夜至九點、十點才回家,那時兒子都上床就寢了;我很緊張他的功課,我幼時沒有機會讀大學令我耿耿於懷,所以我要盡力令兒子入讀大學,因此我每晚都細心檢閱他的功課,把他做錯的地方改正,務求取得滿分。」家長很詳細敍述她的「愛子行動」。
「兒子科科都取得100分,他開心嗎?」我問。
「我開心,但他對100分完全沒有感覺,不但沒有感覺,而且愈來愈不喜歡做功課,我有些手足無措!」家長停下來,搖了搖頭問我,「為什麼他取了100分一些高興也沒有?難道他想取隻『紅雞蛋』回來?」媽媽奇怪地問。
我說︰「你的兒子取了100分一些高興也沒有,是因為這些分數不是他取的,是你替他取的,他沒有成就感,又何來興奮呢?反而你放手讓他自己犯錯,就算他取隻『紅雞蛋』返來,也會有些反應,你認為如何?」
「我試試放手!」媽媽有些茫然,緩緩坐下!
含淚反強迫練琴
還有另一個母親將自己「未完成志願」放諸子女的故事。當事人是我朋友的妻子,朋友外母自幼想學鋼琴,但因家貧沒有學過,因此其妻子自幼被母親強迫練琴,由小學五年級彈鋼琴第一級開始,至中五第八級,每日在母親「監督」下,練至少一小時鋼琴,結果成功從鋼琴第一級考到第八級;到中五取得第八級證書那一天,母親再「勸告」女兒考教師級,女兒含着淚水,對母親說:「我已替你由第一級考到第八級,其實我對彈鋼琴完全沒有興趣,從今日開始,我永遠封琴,不再接觸鋼琴!」
以上兩個例子,指出母親替子女安排做任何事情,宜先問自己一句:「究竟自己是為子女做,還是為自己做?」如果答不到,還是按兵不動為妙,否則,就算透過子女完成自己心願,卻弄致兩敗俱傷,效益全無,又何苦呢!
趙榮德_香港輔導教師協會榮譽顧問
隔周五刊登
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