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2024年1月25日

林艷虹 幼小學府

家長學習伴讀技巧

趣沂幼稚園重視兒童的語文基礎,以及小朋友與家長關係,因此,由K2開始推行「愛+閱讀」計劃,教導家長伴讀技巧,鼓勵家長保持每天用20分鐘陪伴孩子一起看書,讓孩子培養這興趣,促進良好親子關係。

林愛平校長表示,家長要與子女進行為期七周的系統性培訓,在老師指導下學習伴讀技巧,建立兒童從閱讀圖書得來的成功感。老師則按學生能力,提供4至6本書選擇,由學習名詞、形容詞、連接詞到句子,由淺入深,增強小朋友語文能力。

「過程中,家長可透過圖畫,讓小朋友天馬行空地表達,培養家長耐性,專心聆聽和接納孩子的意見,給予讚賞,又可激發孩子的學習熱情,提升認字能力。」家長學會伴讀技巧,便能持續與子女一起閱讀,養成良好習慣。

「當然,我們體諒雙職家長工作忙碌,也會邀請四大長老(公公、婆婆、爺爺、嫲嫲)參與,由老師示範,許多長者原本以為自己做不來,最後成功。」

林校長坦言,有些家長起初對計劃成效半信半疑:「有媽媽表示,孩子一開始坐不定,不肯專心閱讀,不值得讚賞。」到中期開始慢慢習慣,家長有良好回饋,例如覺得孩子「願意嘗試猜字」、「很用心」、「有記性」等,久而久之,小朋友主動閱讀的動機更大。

「七星期後的總結時段,我們邀請家長分享意見,大多數認為子女進步了,亦有信心大聲念出來,建立有質素的親子時光。」校長想起一位媽媽的分享,女兒竟反過來讚賞她,女兒說:「多謝媽媽願意付出時間陪我閱讀,跟你一起看書很開心!」證明孩子在過程中逐漸學懂欣賞別人,讓林校長感動。

「這個計劃實行後,許多學生對字的部件及部首漸感興趣,閱讀興趣日濃。有些小朋友要鼓勵他先看圖書封面,再慢慢看圖書,漸漸會主動打開書本,甚至愛上閱讀,改變很大。」

撰文:林艷虹

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