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2023年12月21日

林艷虹 幼小學府

基督教香港信義會禾輋信義學校 STEM與運動完善結合

STEM成為現今教育大趨勢,不少人說起STEM,便聯想到機械人或電腦編程,基督教香港信義會禾輋信義學校(下稱禾信)蕭偉樂校長認為,STEM不一定在課室坐定學習,於是想到將STEM與運動結合,把有蓋操場改建為「數碼運動場」,增添趣味。

訪問當天,「數碼運動場」準備開幕,蕭校長介紹新設備,包括一塊彩色抱石牆,另擺放多款糅合運動與科技的數碼裝置,包括單車機、划艇機、電子閃避球、模擬運動場跑道的特大熒幕等,務求激發學生運動細胞,提升正能量,帶動健康生活。

蕭校長生於基層家庭,在屋邨長大,父母為勞動階層,對他的品格要求嚴格,不能說謊,否則「藤條炆豬肉」。他是左撇子,但媽媽認為「左(阻)手左(阻)腳,阻人食飯」,非常無禮,嚴格規定他學用右手,聽從母親的話,他練成「可以左右手一起罰抄」技能。

中學時,他遇到影響一生的中文老師梁煒廷。「梁Sir中文學養深邃,教學嚴謹,如果發現學生坐不直、發白日夢,即嚴厲斥責。雖然他對學生有要求,但為人幽默,與學生打成一片。中七畢業後,我和他保持聯絡,他除了是日校老師,身兼夜校校長。那個年代中五會考重讀生眾多,大多數夜校僅設中四及中五課程,梁Sir堅持開中一至中三課程,並邀請我到夜校執教。他對學生有教無類、不放棄的精神,深深感動我,成為我今天的教育理念。」

武術改變頑皮學生

1994年,蕭校長加入禾信當老師,2007年晉升為校長,服務學校近30年。有一個學生讓他印象極深刻:「這個男生比較好動頑皮,讓父母和老師經常『頭痛』,直到學校發展學生的多元智能,開設武術班,安排他接受武術訓練,他一玩便迷上,努力跟隨師父學武術,在比賽屢獲獎項,又經常表演,性格改變許多,人也安定乖巧了,對老師有禮,畢業時他特別感謝學校給他一個轉變機會,讓人欣慰。」

蕭校長深信只要學生找到個人亮點,獲得發揮機會,自會進步。後來他和老師發現,小一學生午膳後專注力下降,於是2019年開始革新小一課程,重新編排上課時間表;每天下午為HEAD Programme時段,包括「生命教育、活用英語、藝術教育及科技探究」4個範疇,其後由小一推展至整個初小。

他解釋,HEAD Programme的「H」代表Health,指心靈健康,因此推出「綜合成長課」,該課程透過多元化活動,如遊戲、生活事例、繪本及短片,幫助學生從已有經驗發展至新體驗,將知識及技能內化,培養良好態度及習慣,致力將基督教信仰融入課程,建立正面積極人生態度,包括關愛、同理心等價值觀,同時提升學生自理能力,譬如教小朋友打領呔、清潔枱椅等。

「E」意即English Fun Time,蕭校長分享:「這源於教師發現有些學生不敢說英語,甚至少人舉手回答課堂上老師的提問。若以活動方式活用英語,學生便能在遊戲過程中勇於嘗試。」

他舉例:「上午於課堂學會食物的英語詞彙,下午帶學生到訪薄餅製作工作室,期間學生需要運用英語與廚師溝通交流,製作薄餅。最近,老師帶領學生到附近商場,每人自備20元零用錢,到文具店與店長用英語對話,或到快餐店以英語點餐,活動前老師已與商戶傾談細節,給予學生運用英語機會,克服說英語的憂慮。」

教大學者進行評估

「A」意即Arts(藝術教育),結合音樂及視覺藝術科進行跨學科主題式教學活動,透過多元化創作題材,讓學生運用聽覺及視覺元素進行美術創作,譬如在花園觀察植物,再繪成畫作。另一項藝術活動是「圖像與音高」:透過用心聆聽,辨別音樂的高低,運用圖像記錄音樂意念。

「D」代表Discovery Learning(科技探究),除了理論學習,更利用學習體驗,協助學生對知識、技能及態度三方面發展和培養。課程亦結合電腦及視覺藝術科進行跨學科探究活動,譬如使用平板電腦進行「校園遊蹤」,掃描校內QR Code回答問題,讓學生認識校園,並錄製短片進行分享,增加展示平台。「有時進行小實驗,將上午課堂學到的知識,實踐出來。」

近年,香港教育大學晏子博士到校,進行老師工作坊,推動評估素養。「晏子博士團隊還會觀課,了解教學情況,之前用於英文科,未來將安排數學科試行,期望透過評估提升教學質素,促進學生個人化學習。」蕭偉樂校長耐心地說。

革新全校時間表

今個學年,禾信改動全校時間表,上午為常規課,下午進行HEAD Programme、多元智能課、校隊訓練等。去年,男子籃球隊奪得「沙田區小學校際籃球比賽」亞軍,這是疫後復辦的賽事,對一眾六年級隊員尤其珍貴,蕭校長格外難忘。

他開心地說:「訓導主任兼體育老師是籃球高手,他主力訓練籃球隊學生,運動可以凝聚團結力量,記得上午四強比賽,爭入決賽,面對強隊,我們一直落後,最後憑着不放棄精神,反勝兩分晉身決賽。學校更安排全體六年級學生,在禮堂通過LED大銀幕觀賞比賽直播,見證隊員贏取亞軍,其中兩位學生因表現出色,獲選入沙田區籃球代表隊。」

蕭校長又想起畢業生潘昊臨,2022年赴美國參加世界雜耍比賽,憑着劍球勇奪冠軍。

「後來他回母校表演,送了一個親筆簽名劍球給我。他第一次演出時,刻意失手,然後再示範完美演出,藉此鼓勵師弟師妹,人生有時未必順境,但別氣餒,努力定會成功。」

猶如蕭校長非常喜歡的一部印度電影《心中的小星星》(Taare Zameen Par,2007),講述一名小孩讀書成績不好,遭老師和同學無視,上學不開心,他選擇逃學,父母以為他頑皮,不肯讀書,把他送到一間寄宿學校,期間遇到一位很有愛心的美術老師,發現小孩有讀寫困難,於是運用各種方式,例如在沙上寫字,讓他慢慢學習,重拾自信,最終在繪畫比賽奪得冠軍,讓父母深深感動。

「小朋友是受教的,只是大人未必懂得教,或者缺乏耐性去教。學校也有SEN(有特殊教育需要)小朋友,坐不定,有情緒,只要找到正確教導方法幫助他們發展長處,是可以改變人生的。」蕭偉樂校長誠懇地說。

他深信成績不能判斷學生成就,每個小孩的優點不一,老師盡力發掘,讓孩子找到喜好,建立正面人生觀和自信,至為重要。

訪問尾聲,蕭偉樂校長特別用4句英語鼓勵學生:Walking with God. Committing to Community. Learning in Love. Striving for Success,他解說:「WCLS(Wo Che Lutheran School)是學校簡稱,這4句意思是期望學生透過《聖經》建立人生真理;取諸社會,用諸社會;以愛成長,愛身邊人;為目標奮鬥,不要輕言放棄。」

 

基督教香港信義會禾輋信義學校

學校類型:資助、教學團隊:49人

創校年份:1979年、班數:24班

校長:蕭偉樂先生、地區:沙田區

學生性別:男女、宗教:基督教

 

撰文:林艷虹

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