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2023年5月27日

洪之韻醫生 快樂之韻

模擬醫學院面試(三) 如何定義好醫生

醫學院面試中常常出現一些「如何定義好醫生?」這種題目。當中,也涉及討論學生本人興趣、性格及志向。這些討論讓考官了解學生性情、處事為人、責任感、品行、上進心及同理心等和醫生工作有關的性格特質。沒有一個統一準則去判斷某人是否適合做醫生,只是,由於醫生在培訓時要投入時間和努力,不是10公里長跑,而是一整個醫生職業生涯的馬拉松,其興趣及性格就決定那人能否支撐下去,可否一直走到最後。

相信大家都遇過不同性格的醫生。參考資深教師陳漢森對老師的分析,他在《有效教學》一書中,談及怎樣才是一個好老師。陳漢森先生說,有心有力的老師是學校的寶。有力無心的老師,很難支撐下去,很多時可能在沒人見到的情況下,得過且過,敷衍了事。再多培訓也處理不到教學熱情不足之問題。但是,有心無力的老師,只要了解其瓶頸之處,加以改善,用心培訓一般能令其教學質素提升,學生和老師都獲得裨益。

同樣,最好的醫生,應該是「有心有力」的一群,既心繫病患安危,同時能力極佳可以克服困難,最好可以團結其他醫護人員去為病人努力,如此成就無限,實為病人之福。

在這模擬面試時,年輕人的回答其實反映自己心中最重視的東西,而這真誠的回答,有可能是自己的North Star,指引方位,在困惑時提醒自己不忘方向。其實沒標準答案,只是,在回答什麼是好醫生時,可以考慮加入一些架構,例如KAS:Knowledge(知識)、Attitude(態度)和Skills(技術)這3方面去討論。

我面試做兒科醫生當天,霍泰輝教授問我為何選兒科,至今仍然記得自己所說,有關疾病如何影響孩子一生的想法,因而想在兒科努力,減低甚至防止疾病降臨於小孩子身上。當然,睿智的霍教授不急不忙,笑容可掬地問:「那麼老人是否不用醫治?」能夠在巨人肩膀上看到更遠風景,相信是讀醫科其中一個非常吸引人的地方。世界上,有幾多情況可以令個人的intellect獲滿足呢?醫科的確為我提供了很多很多intellectual satisfaction。期望有更多年輕人能夠成為自己心中最有心有力的醫生,為病人解厄排困。將來的醫科,前景無限。

作者為兒科專科醫生

 

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