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2021年5月1日

文詩詠 直資人語

教師在疫情下仍需毋忘初衷

從教三十多年,偶爾有朋友問:「如果歸於原點,你還會選擇教育行業麼?」

「會」,我微微一笑答道。

對筆者來說,這問題就算時隔多年,一點也不會過時。畢竟天道有缺,世間不易,教育初心需歷千帆過盡不改本性。堅守初心,對筆者來說,不是一朝一夕之事,需用畢生時間去踐行。回顧教育的初心,也許為師者不盡相同,但有一點卻是一致的──教書育人,這也是筆者認為最為基本和最為重要的心願。

不因時間流逝淡化

踐行初心,需要時時校準,不因時間的流逝而淡化。如今面對新冠疫情,使教師保有教育初心更為重要。畢竟社會的教育步伐被打亂,疫情縈繞至今已達一年半之久還未消除。在停課復課之間、在開展網上教學和實體教學切換之間、在自由選擇定期接受新冠病毒檢測及接種新冠疫苗之間,學校和教師在教育局的指引下,努力適應着新模式的校園生活。

如何讓教師在新冠疫情下毋忘初衷和保持專業?這一點讓筆者想起今年保良局教育事務部教育總主任劉志聰先生,出席本校教師發展日為教師們分享的寶貴經歷:「作為教師的時候,我每天在想如何令到學生學有所得,我得想辦法吸引他們的學習興趣,我可以出演不同角色,我認為教師同時也是一位演員。」這一段話,筆者印象相當深刻,因為心懷學生,所以用心於設計教學,因為眼中有學生,所以傾盡全力去教學,務求學生學有所成。新冠疫情停課期間,我們教師學習用Zoom開會,IT教師拍片教導同儕如何進行網上教學及注意事項、製作電子教材、剪片、上傳教材和用電子工具批改作業;我們用Zoom和家長會面;用Zoom舉辦網上農曆新年慶祝活動……這些全部都是新嘗試,大家忙得不亦樂乎。堅守和踐行教育初心的真諦,在於面對任何困難和阻礙也不改變將「知識、技能和態度」傳授給學生的執着。而團結同儕,能砥礪信心,讓初心永不迷航。

現今即使新冠疫情肆虐,但不改訊息科技的快速發展,教師承擔的使命更重,教師能否守住初心,關乎不止一個個孩子的成就,還關乎社會經濟復興之事功。筆者相信,只要常懷一顆愛心對待每一位學生,不論時移世易,保持這一份執着和堅持,就能開花結果──由學生至家長,再到社會,傳播正能量,桃李自然成林;在任何時候、任何情況下都要自覺地把教師身份作為一種模範來錘煉,落實立德樹人,「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」。使教育初心歷久彌新,培養孩子成材,實現中華民族偉大復興,使我們中華文化傳承生生不息。

作者為保良局林文燦英文小學校長、

香港直接資助學校議會執委

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