熱門:

2021年3月25日

林艷虹 幼小學府

香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校 全校習武增強學生自信

「最難忘教小二數學,花很多心思令一位資質稍遜的學生學會乘數,他開心送我一粒糖;我又鼓勵過身體孱弱的男孩多做運動,結果他成為香港空手道運動員;還安慰了一位特殊學習需要孩子的母親,改變她對孩子的負面看法。」

外表年輕的香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校梁俊傑校長,可謂溫暖型男,加入該校近15年,有無數難忘回憶。6年前接任校長一職,除了優化傳統教學,更帶來創新改革,包括將武術納入體育課程、推出小一外籍英語教師計劃等,教育理念是提升學生的自信。

「我深信,每個小朋友皆有長處和獨特地方,可能玩骨牌叻,都是一種技能。又如《叮噹》裏面主角大雄最拿手是花繩,同學技安、阿福都做不到。」

梁校長指,香港主流學校分兩種風格,一是着重學術成績,一是體育最突出。他認為,過於偏重某一風格都不行。「我們的對象是基層小市民,很多雙職家長收入不高,不能跟傳統名校、直資學校相比,因此學生未必是成績最好、運動最叻,但走出學校門口,有自信地講出是我們學校畢業,是我最大的願景。」

因此,當大多數學校投放時間於足球、排球、籃球等熱門項目,梁校長推出多元智能活動讓學生獲得全面發展,例如舞蹈、魔術、武術、劍擊、粵劇等。「希望給小朋友新嘗試和體驗,培養自信,走路都挺起胸膛,做事才會成功。」

 

他強調,活動並非着眼於輸贏。「小朋友功課繁重,如果興趣小組還要想如何跟人鬥,本來開心事變成壓力,就沒有意思,相反當他們感興趣,便主動鑽研。」

每次學生出外比賽,梁校長都提醒他們:態度是首要。「正如我和老師參加籃球比賽,雖然自問打籃球不算標青,但每次落場,校長都努力拚命,希望將這份鬥心帶給小朋友,勉勵學生自強不息,不論對手是強是弱,也要盡全力面對。」

他分享其中一個特別的興趣小組是hip-hop舞:「舞蹈導師是一名紋身哥哥,本來是邊青,後來因為跳舞而重回人生正軌。我接觸過他,談吐禮貌,上課非常認真。作為教育工作者,本來就是不斷給予學生機會,而事實上時間可以見證學生改變。」

難忘學生請食糖

他於2007年加入香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校,任教數學、常識、體育,最深刻是教小二數學,有位學生學習能力較慢,他花盡心機用盡方法,該學生升上三年級,終於懂背乘數表。「當你見到小朋友好開心,然後請你食粒糖,那種喜悅難以形容。」

另一個學生從前是「排骨仔」,身體孱弱,梁校長鼓勵他多做運動,令肌肉結實,結果他成為香港空手道運動員,名字叫張進文。又有一次,梁校長在學校走廊遇見一位有特殊學習需要學生的家長,對方愁眉苦臉,他上前慰問,知道這位媽媽因孩子學習表現未如理想,感到沮喪。

梁校長回應:「為何大人要設框架,要小朋友安靜坐下來溫書就是乖呢?作為父母,要學會欣賞小朋友的優點,雖然他有讀寫障礙,但體育方面很出色,何不鼓勵小朋友做運動?」

聽罷她失控地哭,釋放情緒後,亦改變了自己想法,小朋友往後讀得開心。「因為當小朋友獲得認同,慢慢就有信心,自然就會用心讀書。」

年輕的梁校長,深受家長和學生愛戴,去年在2020敬師日慶典暨表揚狀頒獎典禮獲頒發表揚狀,令他感驚喜。「很少校長獲獎,因為接觸學生不及老師多,感謝學生和家長支持,以及一班日夜拚搏的同事。我經常說,一間學校的成功不在於校長,而是團隊努力。」

讀市場學出身的他,抱着改變社會的心投身教育界。他強調:「我的說法不是代表舊時教學不好,新的教學模式就是好,而是互相取長補短。舉例,傳統讀書方法用紙筆是不能取代,同時配合科技和電子工具如iPad來提升學習效能,或以VR技術輔助增強寫作興趣。」

武術納入體育課

梁校長本身是武術愛好者,精通跆拳道及泰拳,一次到內地交流,參觀廣州禪武文化館,當下靈機一觸:「中國武術源遠流長,而且全世界都認識武打明星李小龍,他以中國武術融合多種格鬥形式,自創截拳道,何不好好推廣中國傳統文化?」

他上任後將武術運動納入體育課程,計劃每級每學年教授一套拳法,程度由淺入深。「我們聘請了武術教練為學校設計武術課程,糅合南拳、北腿的精髓,第一階段先學南拳,紮好馬練好拳法,再進階練腳。始終武術動作不可一蹴而就,要長時間累積基本功,由習慣變成基礎。」

他認為武術運動不僅可以改善小朋友身心,同時亦能夠讓他們學習到團體生活,更重要的是,透過將武術運動融入課程,藉機認識到中國傳統文化,將這份文化使命傳承下去。

推行了兩年,梁校長觀察到低年級學生反應踴躍投入,高年班則較害羞。「最近資深體育科老師透過拍片,以輕鬆手法介紹武術,期望能吸引小朋友對武術的興趣。」另一方面,梁校長和全體老師也學了八段錦,並會在早會上耍出,激勵師生士氣。

學校亦派了3位學生,參與ViuTV《小記者大人物》節目,訪問了香港武術代表運動員莫宛螢,藉此交流和體驗武術精神。所謂「未曾學藝先學禮,未曾習武先習德」,說明了學習武術之先,必須講究禮貌。「因此習武不僅強身,亦以德育人。」

梁校長經常在周會問學生:「你知道誰是自己最大敵人嗎?」答案是自己,也是他人生的座右銘:「成功最大的敵人就是自己,堅持是你最好的朋友,才有機會成功。」

小一英語新計劃

提起他另一個新目標,就是2020-21年度推出小一外籍英語教師計劃。「起初同事都反對,擔心學生不能溝通,我花了長時間說服老師,獲得他們的信任。我的理念是,要相信一年級生的能力,讓他們去習慣這個學習環境。大約兩三個月已看見學生的轉變,以往一年級學生未必夠膽講英文,但現在他們上課,敢用英文跟老師對話。」

早於2009-2010年度起,該校由一年級開始推行小班教學,並設有尖子班,運用普通話教授中文科、設英文常識科,加強學生兩文三語能力。「這不代表非尖子班學得少,而是語言選擇,視乎家長意願。」

小一外籍英語教師計劃之下,每一班其中4堂英語課由外籍老師任教,而尖子班所有英語課皆由外籍老師任教。

梁校長耐心解釋:「希望學生多聽多讀多寫,從小一開始建立良好的英文基礎和成就感,提升學習英語興趣,養成自學習慣。」

4名外籍英語教師經常會發揮創意,設計出不同的課堂活動和英語話劇短片等,讓學生開開心心活學英語,包括去年萬聖節的Halloween Fun Day,外籍英語老師悉心打扮,主持實時線上「嘩鬼Live Show」,發出謎題,讓同學互動學習英語。

疫情下,梁校長亦積極參與影片拍攝,例如今年中華文化日,他與老師跟圖書館主任親手製作五色湯圓,與學生共度新春。

該校位於油塘高超徑,記者由油塘港鐵站出發,經鯉魚門道遊樂場旁行人路,往上走了約10分鐘便到達鄰近山坡的6層校舍,每一層可見色彩繽紛的壁畫,例如地下是小型攀爬牆配以大自然動物圖案,二樓是藝術家作品壁畫,三樓是唐詩主題,四樓是中國節慶圖案,五樓為世界各地景點,六樓則是與生涯規劃相關的畫。

為了進一步訓練學生創意思維、解難能力,該校推出統整周,每年訂立不同主題,結合不同科目元素,設計各種場景。「如綠色生活,透過學生之間的討論、分析,教他們環保概念、如何建立環保家居等。又如大埔龍尾灘議題,學生以六頂帽思維方法,扮演不同角色,包括環保人士、普通市民、地產商,切入不同角度進行思維鍛煉。」

 

香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校

學校類型:資助、創校年份:1996年

學生性別:男女、校長:梁俊傑先生

教學語言:中文、教學團隊:64人

班數:30班、宗教:道教

 

撰文:林艷虹

[email protected]

 

放大圖片 / 顯示原圖

訂戶登入

回上

信報簡介 | 服務條款 | 私隱條款 | 免責聲明 | 廣告查詢 | 加入信報 | 聯絡信報

股票及指數資料由財經智珠網有限公司提供。期貨指數資料由天滙財經有限公司提供。外滙及黃金報價由路透社提供。

本網站的內容概不構成任何投資意見,本網站內容亦並非就任何個別投資者的特定投資目標、財務狀況及個別需要而編製。投資者不應只按本網站內容進行投資。在作出任何投資決定前,投資者應考慮產品的特點、其本身的投資目標、可承受的風險程度及其他因素,並適當地尋求獨立的財務及專業意見。本網站及其資訊供應商竭力提供準確而可靠的資料,但並不保證資料絕對無誤,資料如有錯漏而令閣下蒙受損失,本公司概不負責。

You are currently at: www.hkej.com
Skip This Ads