2018年12月8日
在現今城市化的香港,幼兒總被各式各樣的建築物包圍,絕大部分的時間都是生活在城市的環境中,甚少有機會走出戶外接觸大自然。
新修訂的《幼稚園教育課程指引》(2017)亦刻意加入新的學習範疇——大自然與生活,可見自然環境對幼兒成長的重要性。有見及此,我們策劃了以「探索自然 融入生活」為題的計劃,在香港教育大學教育及人類發展學院學生活動基金資助下舉辦了3個活動。冀與一眾準幼師擴闊對香港自然環境的知識,並了解幼兒如何在自然環境中學習;從動手使用大自然素材作手工,到運用相關的知識和技能於教學活動中。
藉着生態遊學習
我們首先來到香港地質公園作導賞遊,以了解香港的地質和生態環境,例如鬼手岩、沙岩、珊瑚等,然後我們分組構思活動,教導幼兒有關香港地質知識。從教案中,我們發現同學能夠多元化地融合導賞資料和已有知識,如探索岩石的觸感、觀察珊瑚的形狀等,獲益良多。
接着,我們到訪嘉道理農場認識其背景及自然生態對香港的重要性,並使用農場的木頭製作精緻的筆筒或相架。在過程中同學需一手一腳將看似廢物的舊木頭轉化為實用的擺設,親身體驗自然物料的可塑性。這次經驗引發我們將大自然元素融入教學的想像,一塊落葉、一枝樹枝可以成為教具,更可用作藝術創作,充分善用資源並增加孩子接觸天然物料的機會。
參觀森林幼稚園
最後我們參觀了一所森林幼稚園(Wilderness International Kindergarten),校園內很多布置和教具都採用了自然物料,例如樹枝、果實、室外沙池等,讓小朋友恍如在大自然裏玩耍,繼而探索和學習。
這計劃讓我們認識了把大自然融入生活及教學的一些重要策略,日後為孩子謀福祉。
作者:陳芷晴、陳寶珩、曹明欣、吳鈺楨
為香港教育大學幼兒教育榮譽學士課程學生
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