香港唯一全職口琴演奏家世界冠軍何卓彥自覺幸運

口琴雖小，卻能發出千變萬化的音色，何卓彥（Leo）自從19歲贏得口琴世界冠軍後，便成為口琴演奏家，綜觀全港，只有他一個人選擇全職投入演奏事業，「我覺得自己是幸運的」。

在許多人眼中，口琴是一件簡單、平民的樂器，他希望能以演出改變這種觀念。多年來，他都感受到社會給予不少支持力量。要持續站在舞台上，最重要是不要失去「那團火」，不要跌入慣性和惰性中，因此他總是給自己不同目標，或者選擇到一個全新環境去，迫自己進步。「只習慣於一路做開的事情時，靈魂就會慢慢離開，因為你不是在增值自己，已經不需要再燃燒靈魂，讓它變得更強大。」

Leo出生在一個熱愛口琴的家庭，爸爸何百昌是醫生也是知名業餘口琴手，更是香港口琴協會創會會長，Leo從小聽口琴長大，學口琴也順理成章。「家中到處都是口琴，隨手就可以拿到。好像身邊的花花草草那樣正常。」6歲正式向香港口琴協會總監李尚澄拜師學習，「一上手已經學得很快，可能是基因遺傳（笑），從來都不覺得它困難。」

遇日本大師開竅

別人很用力才能吹出一個音，他輕易就能做到，進步神速，8歲開始參加沙田區校際音樂節，口琴組只有他一個人參加，因此拿得冠軍，從本地賽到國際賽，每一次他都在前三甲內，十四五歲時準備第一次世界賽，開始碰到瓶頸，怎樣練也練不好，碰巧那時候日本大師和谷泰扶應邀訪港，父親立刻替他搭路請教，頓時開了竅。

「他灌輸了一套很正宗的古典音樂訓練方法給我，因為從前我跟李老師學習時比較放鬆，上堂有時候也未必吹口琴，會畫吓畫，讓我覺得很開心，愛上了口琴。和谷泰扶讓我明白了，吹每一個音色都要吹得非常準確，該小就小，該持續就要持續，吹吸有多快有多連綿，按下去有多準有多平均，乃至用哪個部位發聲，震音用口腔、口唇還是喉嚨，很多基本功都要練習，要演奏得好，在許多位置上都要做對。日本的訓練方式非常有系統和完美主義，雖然很容易會變得死板，但我之前就是不夠死板。」最後他在15歲那年拿下國際青少年口琴大賽冠軍。

他笑言，就算是世界冠軍也不代表什麼，只是在推廣上讓人更容易知道你是誰。從前他參加很多比賽，主要是因為朋友之間的風氣。「我讀英皇書院，口琴隊有首改編自《男兒當自強》的歌，『做世界冠軍，每天要練琴，勁過楊月波，勁過何頡勳』，每次去比賽和練琴都會唱。一學琴就為自己訂下目標，要拿世界冠軍。」

這個目標在19歲那一年得到實現，2013年他參加德國舉辦的世界口琴節比賽，拿下3個冠軍獎項，包括有「世界冠軍」之稱、最高級別的半音階成人獨奏指定曲目組別冠軍，是第二個香港人贏得此獎。他表示，香港有700萬人，一點都不少，出了多個傑出的口琴演奏家，也是理所當然。「口琴歷史只有150年，香港已經有八九十年的口琴歷史，很多前輩在推動，每10年都會出現一個非常出色的口琴家。」

訂下一輩子目標

他笑言，自己性格如工作狂，喜歡的就會非常投入去做，就如他也喜歡打冰球，投放不少時間練習，更曾成為港隊代表。冰球常會讓他受傷，更試過打斷手，手術後第二天，他帶着包紮成一大包、泛紫色瘀血的手，如常上台表演口琴。「我給自己訂下目標，這輩子都會吹口琴，便會很努力去實踐。」

讀書時為了比賽，前3個月每天都會練8小時，一個月前則是每天超過10小時，「是不用上課的，一進課室就會舉手，然後老師就會讓我離開練琴，因為口琴隊拿很多獎，才有此待遇。」全級180多人，他排名170多，後來為了上大學，中六發憤讀書，成績一下子跳至全級排名30多。「那時候覺得只是玩口琴古典音樂的話，在香港是會死的，所以也想找其他生存方法。」

於是他跟從母親當年的選擇，考進理工大學職業治療科，但取得世界冠軍後，他已經成為職業口琴手，經常走堂練習和表演，仍是學生的時候，他已經常在街頭演出，得到不少人主動結識提供演出機會，也帶着口琴流浪，到處表演賺旅費，更獲邀加入正在巡演的阿根廷樂隊，跟他們到不同地方表演。最後他勉強畢業，但因為音樂已經為他帶來不錯的收入，於是就決定全身投入，甚至也沒有考執業牌。「是破釜沉舟」。

曾被音樂家歧視

如今他甚為享受自己的事業，每天睜大眼睛都有所期待，有新的東西要完成。最近他剛完成眾籌，籌得30多萬元，準備推出自己的新一張個人專輯，將會演奏用實驗方式改編的流行曲。未來也有不少新演出嘗試，繼續與不同種類的樂器演奏家crossover。

如今香港全職投入口琴的音樂家只有約10個，但都以教學為主，全職表演的只有他一個，他表示，要成為演奏家，不能只在香港，一定要到不同地方演出。但香港仍是他的根，他更創作了廣東話曲目，自彈自唱出最私密的心情。「在香港發展口琴也不錯，始終是講廣東話，在用母語的地方最舒服。」

從小他的同學都在學鋼琴小提琴，惟有他經常拿着口琴，倒也不覺得自己的樂器是異類。「小時候不會有階級之分」。然而真正感覺到成見，是成為職業口琴手以後，特別是來自其他音樂家和作曲家的歧視。「有次跟外國作曲家合作，他開會時更跟我說，我覺得你的音樂對我們來說不夠『競爭性』。他也沒有聽過我吹，純粹因為這件樂器。」說起來，他仍感到荒謬和忿忿不平。

父親雖然沒有直接教他口琴，卻是他的學習榜樣。「他從小給了我一種審美的價值觀，讓我們知道什麼是好什麼是不好。」他笑言，這一點非常重要，讓人知道要練到什麼地步才算達標。就如弟弟從來不練琴，卻能在國際青少年口琴大賽取得冠軍。「無論是勤力還是靠小聰明，你要知道你的目標。」

雖然他的技術很早已經超越父親，但對音樂的理解不是靠勝負定奪，兩父子仍有很多交流。