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2018年4月20日

徐區懿華 直資人語

再談大數據教育的應用(下)

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今年我校行政團隊前往北京,與早前結為姐妹校的朝陽區實驗學校作首次交流。上期談到對方在創科發展上已不只流於形式上,而是已在教育課程中引入創科思維,滲透在學生日常學習中。今期續談。 有助調節教師培訓 在教學方面,各班教師的任教數據、作業診斷數據、教師獲獎數據、教學資源數據、教研數據等亦是一目了然。這些數 ...

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