2017年8月18日
筆者從小開始,常聽見人說:「勝敗乃兵家常事。」小時候,我們要是不服輸,發脾氣,便沒有人跟你玩;情緒過後,便要與人修好,好讓自己繼續在群體中保留一個位置──就是這樣,我們在「輸」和「贏」的經歷中不斷學習,更慢慢發展出今天所謂的「情緒智商」來。
不知由幾時開始,父母們開始害怕孩子失敗,甚至提出「贏在起跑線上」這個誤人的道理。也許,他們認為:孩子不能在「競爭中」突圍而出,便會失去自信;孩子欠缺自信,便會在「競爭中」表現更差,形成惡性循環──聽來是不是很駭人呢?
不許孩子失敗?
這種「只許孩子成功,不許孩子失敗」的家長心理,正在社會裏蔓延起來。孩子的觀察力是很強的,他們從父母的精神面貌、行為表現、聲調語氣,以及父母與其他家長的談話內容中,慢慢得出一個結論:原來失敗是不應該的。
筆者曾經遇過一位家長,由於自己的孩子在球賽中輸了,便投訴球證不公;而且認為在球賽中與自己的孩子發生肢體碰撞的同學不對,於是前往警署報案。警方決定不落案調查,然而,家長還苦苦相逼,要求學校推翻賽果,並紀律處分相關的同學。
筆者又曾經遇過一位家長,因為自己的孩子在同儕關係方面出現問題,便跑到學校來,大罵其他同學。結果同學都逃避她的孩子。最終,孩子受不了,便跟媽媽說:「媽媽,你不要再來學校了!」真奇怪,媽媽不再到學校來,孩子的朋友便多起來了。
還有,每當教育局公布學校的派位結果,總看見有失意的家長在傳媒的鏡頭前呼天搶地。筆者絕對明白家長的心情,然而,家長的表現卻傷害了孩子。孩子可能認為自己做得不好,連累了父母;孩子亦可能認為自己被分派的是有問題的學校;至少,家長激動的表現會把孩子嚇怕。
「小時了了,大未必佳。」孩子將來如何,取決於很多因素,而其中一個因素必然是「抗逆」的能力;而「抗逆」的能力又必須在失敗和困難中才能學會。
筆者盼望家長學會面對困難和失敗,好讓孩子也從他們身上學會逆境自強。
作者為播道書院校長
訂戶登入