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2017年5月6日

陳泓睿 學生樂園

插班生手記(中)

班主任進來時,同學都雀躍歡呼。原來他就是德高望重的劉Sir,我們私下卻稱呼他「肥劉」,因為他有極具份量的體形。他是拔萃任教年齡最長的老師,在此度過了三十多個春秋,年近六旬,依然精神矍鑠,白髮似乎掩蓋不了他的精氣神。「一看就是個好老師,撞對人了。」我不禁竊喜。

遇上好老師

點名後,劉Sir叫我們去Assembly,我卻不明其意。他知道我是插班生,便很耐心地告訴我:「即是早會,這是教會學校的『必修課』。我待會就去,你趕緊先去,免得遲到了。我也一把年紀了,就慢慢走過去算啦。」令我忍俊不禁。看來這裏的老師和學生之間真的沒有什麼隔膜。在大陸讀書7年來,那裏的學校不允許信奉教派,主張「排教」,「教會」這個名詞對大陸學生而言可說是諱莫如深。拔萃是傳統的基督教學校,我便有幸認識「早會」這個莊重的儀式,認識「神」和「耶穌」等至高無上的人物及信仰。

聽說今年拔萃剛改制,一堂課足有55分鐘,兩堂課之間理論上沒有提供休息時間。上第一堂課前我是緊張得手心冒汗,擔心能否聽懂老師的英語發音。不過後來我發現,原來在拔萃提倡全英語教學的英語堂,老師還用了不少中文輔助,對於我這個插班生可說是雪中送炭;另一邊廂,老師在中文堂和普通話堂不時夾雜英文,這樣也算是拔萃獨有文化吧。

上了幾堂「拔萃式」的課堂後,我驚喜地發覺老師講解的內容我幾乎都能吸收,也許是由於他們別具一格的教學風格吧,令我這個開學前摸不着頭腦的插班生迅速跟上了學習節奏。

到拔萃前,我還不知要讀十四門課程。當別人告訴我中二要修讀十四個科目時,我倒吸了一口涼氣。這可比我在讀廣州中一時多出了一大截。儘管如此,課程設置似乎很適合當今的中學生,能令我們大開眼界,拓寬視野。中西史的分開無疑能讓學生學得更精細;地理科不僅講述世界地圖,還引領我們認識當地的人文發展、地域優勢……大家可能有所不知,在內地讀中一的我,被強迫修讀一門名為思想品德、實為小學生人品教學的課程,還是主科,書本講的是空洞無物,你說這是不是在浪費光陰?而這裏的通識就真的不僅僅是普羅大眾都要學會的知識,內容廣泛之餘,「香港近年的經濟發展」、「香港的公共財政」、「香港的行政制度」等等,已涉獵到政治、經濟及社會學範疇,上述知識既實用,又能為長大後夢想成為經濟學家或是政府人員的同學鋪路,可謂一舉兩得。過去在中式教育的陰霾底下無法學到的知識,在英式教育老師的陪伴下通通補了個遍。

(下周六刊登續篇)

陳泓睿_拔萃男書院

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