2015年4月30日
聖類斯中學(小學部)用的是「預防教育法」,就像為小一生安排導向課程,上學期則在課室四周貼上英文句子,教導小一生如何使用日常英文。「不論你來自什麼背景,學生都能適應這裏的學習語境。」
每天八點上課,兩點四十分下課,然後是兩點四十分至四點四十分的「飛鷹綠化計劃」。
「『飛鷹綠化計劃』是功課輔導班,放學可留下做功課,做完可以跟同學玩。很多父母說兒子在家裏做功課特別慢,我們其實沒有魔力,只是朋輩的壓力所致,大家一起做完功課去玩,你又怎能不抓緊?」
所謂「預防教育法」,就像打「流感針」(預先做好流感防禦),即在事情發生前就幫到同學,「不然到學壞了才去罰他,已經為時已晚。一些成績不理想的同學,我也會見家長,了解到底是家中沒人照顧,還是掛住玩荒廢學業。很多學校在學期末會讓學生去補習,不然就留級。但我們卻能預先解決,一般第二學期成績就上去了。」
適當地責罵
男校的學生固然比較頑皮,吳校長坦言一定會罵學生,「男孩子一定要閙。當然,你要罵得合理,比如上課不留心,提他一次不停,就把語態和聲量提升,不能打或罵侮辱話,如『生嚿叉燒好過生你啊!』,我們小時候可用,但今天孩子的EQ低得厲害。」當然也不能光罵,老師會在小息與學生聊天,希望能預防事情發生。
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