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2015年4月10日

馮佩芬 教育講論

國際化在職業教育中實踐

2014年的《施政報告》中,肯定了職業教育在教育系統的價值,還表示要投放更多資源發展職業教育和持續教育,促進教育與就業接軌。

與此同時,國際化在職業教育受到重視, 無論課程、活動也注入國際元素……

香港特區政府行政長官梁振英先生在2014年的《施政報告》中,肯定了職業教育在教育系統的價值,更表示要投放更多資源發展職業教育和持續教育,促進教育與就業接軌。為落實上述政策,香港特區政府成立了「推廣職業教育專責小組」藉以提升公眾對職業教育的認知。

眾所周知,歐洲國家如德國和瑞士的職業教育有着深厚扎實的根基,其體系有很多值得香港借鑑和學習之處。作為本港最大規模的職業培訓機構,職業訓練局(VTC)近年落實了國際化的發展策略,並參考了這些職教先驅地的經驗,以冀進一步加強香港職業教育的實力和競爭力。

課程注入國際元素

在人才、資金、產品生產、市場和銷售等方面均趨全球化的大環境下,VTC除了加強與世界各地職業教育領域的聯繫外,也從課程內容着手,注入國際元素。VTC亦為師生提供海外交流、考察的機會,並將學生實習項目拓展至香港以外,加強他們在兩文三語上的運用,放眼世界。在2013/14學年,超過9000名學生參與不同類型的境外交流活動,足跡遍及世界各地。

國際觸覺和視野對修讀職業教育的學生意義尤其重大:面對瞬息萬變的職場環境,學生若能預先掌握國際市場的脈搏,畢業後必能在香港及世界職場一展所長,前途無限。

專業技能為職業教育的重要元素,VTC也為學生提供在國際舞台切磋技能的機會,訓練和保送本地學生參加「世界技能大賽」和「穗港澳蓉技能大賽」等。學生亦會代表其專業出戰不同的國際賽事,如跨越澳洲的「世界太陽能車挑戰賽」,與各地精英較量,藉以提升造詣和知識,豐富見聞。

除了以上境外學習的機會,VTC亦歡迎國際生入讀不同課程,建立一個本地生與非本地生互動的環境,讓他們互相砥礪、學習。非本地生包括來自世界各地的交流生,和在各香港專業教育學院(IVE)、香港知專設計學院(HKDI)和香港高等科技教育學院(THEi)修讀高級文憑和學位課程的內地和海外學生。

舉辦「國際雙週」

去年11月至12月期間,VTC舉辦首次「國際雙週2014」,邀請了來自不同國家和地區的師生,欣賞和交流香港和其他地方的文化、習俗及風土人情。雙周的節目豐富,包括中英文歌唱表演、尼泊爾民族舞蹈、中國舞蹈及街舞表演、巴基斯坦彩繪、土耳其繪畫藝術、危地馬拉文化、齊來學韓語、中國書法和剪紙、蒙古風情、英語及普通話日、「國際學生眼中的香港」攝影比賽、韓國及西方電影欣賞、伊斯蘭及韓國文化講座及國際廚藝學院廚藝大師烹飪示範等。節目由本地和非本地學生攜手合作,同學盡展才華之餘,也突顯了VTC多元文化滙聚的特色。

撰文:馮佩芬

職業訓練局國際發展處處長

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