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2018年11月9日

程介明 教育評論

大學收生與社會公平

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上周提到美國James Coleman在1966年的研究報告,當時最引起震動的是:在美國,學生的學業表現,家庭影響顯著地超過學校影響。上周筆者把話說顛倒了,也許讓讀者看得一頭霧水。在此向讀者致歉。 文章當時是想說明,在美國,純粹看考試成績,對於弱勢家庭的子女不利。因為父母不重視教育,學生因而也往往在 ...

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