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2016年6月3日

程介明 教育評論

高考改革 真能減壓?

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前兩周談到大學收生,這數周談到公開考試,兩者對學校生活影響至大,對學生學習也造成巨大的負面影響,也就是所謂考試壓力。在公開考試功能沒有受到挑戰以前,可以通過考試本身的變化,減輕考試的壓力嗎?最近內地的高考改革,似乎就是朝着這個方向走。 公開考試有它的社會功能,用考試來判定學生的「知識與能力」,把學生 ...

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