做好「共創明Teen」

在新冠陰霾之中，香港學校已經踏入第三年的抗疫教學常態。「疫」境自強，在「一國兩制」的新局面，筆者以「抖擻精神昂鬥志、共譜教育新篇章」對前線的學校師生作出鼓勵。然而，在現實環境中，不少社經地位低下的學生獲得了鼓勵，假如沒有其他相應配套，也只能接受家庭的困境帶來成長的命運，不止輸在起跑線，也在賽跑的時候一路吃虧。政府正要推出的「共創明Teen」會否是及時雨呢？有在大學的朋友說到，「共創明Teen」好似大學的友師（Mentor）計劃，即是配對大學校友及本科生，發揮學兄姊對師弟妹的人生導航；不只是大學，有些中學亦有相類的計劃，筆者也有參與中學及大學友師計劃的經驗。當然，今次政府推出的是扶貧計劃，是回 ...

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