「公民與社會發展科」裏的公民視角

「公民與社會發展科」從2021學年開始取代飽受爭議的「通識教育科」，雖然考試評核模式有所改變，但仍是高中四個必修必考核心科目之一，此次改革效果對香港未來的年輕人影響巨大。整體而言，此科涉及廣泛內容，加之香港社會獨特的歷史文化背景和教育發展歷程，在教學實踐層面有不少問題值得探討，幫助教師應對挑戰和提高學科的專業性。閱讀「公民與社會發展科」課程與評估指引後，我們不難發現在課程理念、宗旨與學習成果設定上存在着一種二元的張力。比如，一方面希望學生能識別和尊重「不同的意見與價值觀」，做到「多角度思考」，成為「反思和獨立思考的人」；另一方面學生也要發展出「正面價值觀和態度」。在研習文化議題時候也可以看到 ...

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