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2021-02-26 00:00

教育評論 程介明

文化價值觀:陰與陽

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自2019年10月開始,筆者開始希望有系統地介紹文化的概念,以及文化與教育之關係。筆者對文化的認識,分為7個層次,由表及裏,分別是:語言文物、禮儀慶節、英雄隱喻、行為準則、共同價值、基本假設、思維習慣。一共寫了39篇,其間多次被其他討論隔斷,就停頓在共同價值,本欄稱為文化價值觀,筆者是參考Geert Hostede(霍氏)觀察人們在工作中的四項有關價值觀——權威距離、己群關係、陰與陽、應變心理。去年11月中斷討論文化之前,關於「己群關係」花的筆墨比較多。現在繼續討論後兩項。 陰與陽,也可以說是柔與剛。霍氏開始時舉例,是對於找工作時,人們的表現。他覺得美國人往往把自己的優點誇大一點,而美國人卻會 ...

(節錄)全文共2900字