云爾錄 :研究：理財課程助學生長知識

學者李錦博士與教育大學在2018年底進行一項關於4S課程能否改善香港中學生的理財能力與相關心理質素的有效性研究，共有5間香港中學、246名中一學生參與。4S包括儲蓄（Saving）、消費（Spending）、投資與投機（Investment vs Speculation）及分享（Sharing）；研究報告昨日發表，李錦表示中學生在完成課程後，理財知識增長了26%，贊成小學階段開始理財教育。 ...

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