2020-10-20 00:00

黃樂謙

教育科技改革：先認清問題 後識別方向

筆者於前文提及，教育科技改革需要有明確的政策方向，引領教育界善用科技提升教育質素之餘，也令創新科技界了解市場需求再研發產品。這是政府在牽引改革路上首要工作，沒有之一。要制定具效能且可行的方向，關鍵是它們同時能符合香港的教育願景，以及解決學校當前面對的挑戰，否則任何策略也是空談，而「教育」與「科技」最終也只能各自為政。 教育科技不止涵蓋電子學習 在商討教育科技政策方向時，各持份者應討論的不單是在停課不停學期間較受社會關注的「電子學習」策略調整。因為除了教學，學校能應用科技的層面還可包括：（一）評核，即向學生回饋意見；（二）數據整合，例如加強學校資料整合能力；（三）社群支援及專業發展，以增強業界內 ...

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