2020-06-26 00:00
教育評論 程介明
教師操守.專業良心.社會付託
上周介紹了《香港教育專業守則》產生的背景。需要更正:不贊成成立教師專業組織(例如「教師公會」),但是主張編纂《守則》,是1984年,剛成立不久的教育統籌委員會,在其《第一號報告書》裏提出的。因為擬寫《守則》,1986年成立了由63個教育團體互選產生的籌備委員會。選出主席以後,教育署代表主動退出,以保證籌備的自主性,但是提供秘書服務與基本的運作經費。
其成員之後分頭訪問了15個國家,遍及歐洲、北美、澳紐、亞洲。筆者乘會議之便,還訪問了南美的墨西哥和非洲的肯尼亞有關的教師組織。收集了《守則》及近似的文件23份。
回來擬了一個草稿。外訪與草稿的擬寫過程,有幾個環節是事先沒有想到的。第一、「專業」的概 ...
(節錄)全文共2780字