疫情教學

停課不停學。說什麼學生能趁此機可以獲得「難得的生活體驗」，雖屬空泛，但畢竟有些道理。一如兩星期前，筆者於手機上與同事分享過去半年的感受時，同事說：「這是一段令人難以忘懷的日子。就學生角度而言，相信這也會是他們歷來上課最少，卻有最多切身感受及體會的一個學年。」十三項分享交流技術層次，網上學習方法，怎樣吸引學生，不是筆者強項，亦無甚可以分享。但生命教育與社會倫理，卻是筆者近年所專注的範疇，以下列出十三項，就疫情影響下的香港，給各位中小學的班主任及倫理科老師跟同學在平台分享與交流。一、教育的意義是什麼？學校、課室的意義又是什麼？網上教學可取代面對面的教學嗎？有哪些部分可以？有哪些部分不可以？ ...

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