當老人遇上Facebook再遇上柏拉圖

在大學課堂上，我是個絕對的自由放任主義者。如非學校要求，點名報到這樣老土的事當然不會做；就算學生走堂連連，只在考試當日出現，考得好也就沒所謂了（最怕是那種消失大半個學期、臨急才找我求救的學生，走堂也走得不瀟灑，累己累人）。學生如何稱呼我不太介意，收到沒頭沒尾甚至沒有分段的電郵也處之泰然。至於學生在課堂上用電腦掃電話，只要沒有製造嘈音，我也當作透明，懶理學生在看什麼玩什麼。教學態度如此「佛系」，只因我相信勉強無幸福，講課有趣有用，學生自會留心；學生神遊太虛，教書的我反而要檢討一下。進步令人變得愚蠢？提到學生用電話，我想起一種聽過無數次的批評：年輕人嘛，就是容易「沉迷上網」，一天到晚低頭拿着 ...

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