2019-09-04 00:00

熊明德

防止極端民族主義 由歷史教育開始

歷史有趣的地方，在於可以旁觀者的眼光，客觀分析不同的歷史事件和人物，在紛亂的資料中，梳理出脈絡，細閱不同的歷史學家如何評價一些事件和人物。雖然學習的過程會涉及大量的硬知識和史實，可說是很枯燥乏味的，但在過程中，讓筆者因歷史而開啟一扇窺看國內政治和國際關係的窗戶。 兩次大戰的教訓 從歷史的時序看，第二次世界大戰可說是第一次世界大戰的延續；兩次大戰的成因固然複雜，最值得一提的是，兩大陣營的成員國都在滋長民族主義（Nationalism）。 民族主義可以分為兩個層次，其一是在於渴望建立一個屬於共同種族、語言、文化、歷史、習慣的國家；這種形式的民族主義，最能體現於十九世紀中葉的德國及意大利的統一運動， ...

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