學生：找回自己的價值

上兩周談到學習是人腦建構知識的過程。知識是因為人的活動，在人的腦子裏面形成的。因此要讓學生成為主動的學習者！知識是人腦的建構結果，只是學習科學衍生的學習原理的第一條。筆者的概括，起碼有5條原理，以後會逐步介紹。但光是這第一條，就可以引申到許多日常遇到的問題。眾說紛紜須尋根據例如前文提到「主動學習」與「愉快學習」的關係，相信讀者一定會有不少疑惑。譬如說：前文說不主動，不會愉快；但是否也可以說：不愉快，何來主動？又譬如說：孩子小，自己不懂得選擇，不是要靠大人替他們選擇「規定動作」嗎？再譬如說，自從Amy Chua 的Battle Hymn of the Tiger Mother面世（2011 ...

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