人工智能對教育的啟示

每個時代的科技發展，都會引起關於機器取代人類、導致大量失業的憂慮。從負面角度看，機器的能力確實會跟人類有所重疊；但從正面角度看，機器也容許人類專注於只有人類能做的事情。因此，如何調整教育的側重點，增加人類能力與機器的區別和互補，就更形重要。在原始社會，體力是人類生存的最重要因素之一。隨着機械技術的進步，很多體力工作都可由機器代勞，人類可更側重於智力工作。但人工智能的發展，則在智力的不同方面也產生區分：哪些方面的智力是可由機器取代、哪些方面的智力是人類獨有的呢？電腦受限於數據範圍要解答這個問題，讓我們首先回顧一下人工智能的基本運作模式。當然，難免有一些前沿的研究會超出以下的討論範圍，但粗略 ...

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