2019-03-08 00:00

教育講論 謝偉成博士

望子成龍 自主人格和信任人格發展

在香港生活競爭激烈，兒童在學業上也不免要力爭上游。過往的心理學研究發現，父母對子女的學業期望，往往影響孩子的學習態度，令他們產生學習動力，去考取優異成績。 根據德國心理學家艾里克森（Erik Erikson）的心理社交發展理論，人類心理主要經歷8個發展階段，每個階段都面對不同重要的「生活危機」，若能成功應對，將會有助發展出健康人格，適應世界的發展與需求。 孩子在就讀小學期間，是否有優異的學業成績，算是他們一個最重要的「生活危機」，因為他們要通過展示自己的能力，尤其是學業成績，在同學中建立自尊。如果孩子有好的成績，代表他們具備解決學業疑難的能力，也就成功克服當時面對的「生活危機」，發展出積極勤奮 ...

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