推動數據運用借鑑星洲

人人都說大數據前（錢）途無限，但整體社會要如何才算懂得運用大數據？在推動數據學習上，不能不說政府擔當了一定的推動角色。亞太區以創科著名的地區，例如日本、新加坡及台灣等，政府在推動數據運用教育上都不遺餘力，所指的不只是STEM或大學教育，還包括在職人士科技知識培訓。以新加坡為例，政府一早已察覺科技對社會發展的重要性，從其對Uber這些共享經濟企業態度已可見一斑。既然科技發展浪潮已無可改變，又可以改善司機服務態度惡劣、拒載等根深柢固的問題，那與其拒絕倒不如接受。新加坡便決定把Uber在內的所有叫車司機，只需具備兩年駕駛經驗，並修讀10小時課程便可合法載客取酬，變相將Uber合法化，更引入其他公司 ...

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