2019-01-26 00:00
教研陣地 莊志龍
孩子的中文 聽說能力偏低？
內心一直有個對中文科考核準則的疑惑，為什麼中文科需要像英文科一樣考核聆聽及說話呢？英文是我們的第二語言，並非能在生活中自然掌握的，故需要考核聽說的能力，可說是理所當然。但中文作為我們的第一語言，是從小在生活中運用的生活用語，考核的目的及作用何在呢？參考中台兩地，也沒有說要考核學生的聆聽及說話能力。
對中文水平沒助益
近來看了幾位論者相關的評論，頗有認同感，故在此分享一、二。
1.現在的中文科考核，基本上是以考核英文的模式及標準來考核中文，用學外語的標準來學母語。2. 聆聽、說話的考核只是着重操練學生的技巧，和學生的中文水平並沒直接關係。考試局前秘書長唐創時也提出質疑：「中文的聽和說，是我們每天 ...
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