習慣與誤會

最近兩個月，不斷探討社會的變化，目的只有一個：旨在說明，社會已經不是我們熟悉的社會，大環境的發展已經不照我們習慣了的規律，因此需要認真思考教育的下一步。前文都是在說明教育變革的「為何？」本來應該開始轉入探討教育變革的「如何？」不過覺得，即使是對於社會的變化，也還有許多與現實不太符合的「誤會」，值得在這裏釐清一下，也讓讀者可以跳出筆者的「一家之見」。誤會之一：關於學以致用本欄多次提到過，現在的大學畢業生，「對口就業」已經不是主流。也就是說，畢業生進入的行業，並非他們在大學時念的學科。在香港來說，醫學畢業生，可以說幾乎是100%「對口」，不當醫生的絕無僅有。法律畢業生，25至30%沒有入行（ ...

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