高等教育：發展前瞻

上兩周從大學收生的議論，談到社會賦予大學的「擇優」功能，暫時難以改變；但「優才」的概念卻發生了變化。為文之際，在外地又看到教評會黃瑋傑先生與教協葉建源議員的文章與文件。看來是準備搞一場運動。筆者素來認為，一個組織、一項政策、一個社會，要發展就要擺脫「補虧模式」（deficit model），把政策的目標看成是修補缺陷。這樣，就像把社會看成是修車，即使修補了以後，也還是原來的舊車。必須有更高層次的目標，社會才能在解決問題的過程中，上一個台階，達到新的境界；而原來看到的「缺陷」，也許就根本不正在存在。話雖如此，如今提出的大學收生，是否算是缺陷，還需研究。本欄過去兩周的討論，就是希望與讀者一起， ...

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