不一樣的考評

前數周的討論，從學生品格養成的迫切需要，論及教育超越知識與技能的必要性，從而談到目前「科目」與「考試」的局限性，因而涉及大學收生的改革必要。這又其實涉及大學如何考評學生。最近與大學法律系波蘭裔同事Rick Glofcheski（郭力褀）深談。他是教授「侵權法（Tort Law）」的專家。找他談，是因為他在校內組織過幾次討論「真實考評」（authentic assessment）的聚會。談論下來，真是覺得有點相逢恨晚。我對他說，早知道把你剛才講的拍錄下來，就是非常不錯的TED Talk。他的經驗也說明考評是整個教學法不可分割的一部分。理論學習植根生活他說，傳統的法學授課，就是先把理論講清 ...

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