愛發白日夢的孩子

「小玲，請你將中文書翻到第36頁。」今次已經是林老師在同一課堂上第三次提醒小玲。小玲是小學三年級的學生，老師們都覺得她算是守規矩，和同學的關係也算不錯，但上課時常常不專心，不能集中精神聽課，組織能力也很弱，經常丟三漏四，不是忘記帶書就是忘記功課放在哪兒，即使由小一開始已經教如何寫家課冊，但小玲到了三年級還是不懂如何收拾書包。她也喜歡發白日夢，常常不知道老師說到哪裏，然後要問同學課程的進度。班主任在家長日和小玲父母討論小玲平日上課的表現，原來幼稚園時父母已留意到小玲常常聽不到別人的指示，有老師也懷疑小玲患專注力失調/過度活躍症（ADHD）。不過，小玲父母認為情況應該會隨年月改善，用不着看醫生， ...

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