2017-12-29 00:00
教育評論 程介明
教育考評的考驗
前幾周談到因為社會的變化,大規模生產模式的教育體系,已經不合時宜。學生在課內、課外、校內、校外、國內、國外、數碼空間的林林總總的學習經歷,成為常規,已經在所難免。
上周又提到,傳統正規課程的學習與考評,與其他非傳統的學習與考評,很不一樣;切忌把傳統正規課程的思維,放到非傳統正規教育的實踐。其中一個關鍵的元素,就是考評。傳統的考評,本身已經有許多地方是經不起挑戰的。傳統的考評,是在劃一目標、劃一內容、劃一過程、劃一要求的前提下,劃一地考評學生學了些什麼。但那是我們往往沒有注意到,傳統的考評,除了考評學生學了些什麼,還在考學生如何答卷。
答卷快慢 決定成敗
比如說,同樣的卷子,學生答卷可以有快有慢 ...
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