從性侵犯再思性教育

最近一連串性侵犯及性騷擾的報道，由公眾人士以至身邊人提出不同的控訴，使社會不禁重新討論性教育的方法及其必要。社會各界意見眾多，有的提出修訂1997年編製的《學校性教育指引》，有的主張把性教育列入校內常設課目，有的建議家長跟子女談性，應由嬰兒期開始。作為推廣性教育的一員，知道不少學校定期舉辦性教育活動及課程，亦有許多家長主動接觸我們，自行組織參與親子工作坊，讓子女從小認識身體、保護自己。惟教育層面的努力，好像未能反映於現實情況中，為什麼？早前筆者參與關懷愛滋舉辦的座談會中，有講者談到現今性教育的盲點在於社會只讓學生懂得說「No」，例如不要觸摸別人或被人觸摸私隱部位、不要看色情資訊、不要有越界行 ...

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