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2014年11月28日

教育評論 程介明

知識能力之外的素質

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始自西方工業社會的現代學校制度,一貫只是強調「知識」與「技能」。這兩天,聽了十個國家有關知識與技能以外的教育報告,啟發良多,而且似乎剛好切合香港思考教育的下一步,因此拿來與讀者分享。 這是聯合國教科文組織(UNESCO)在中國杭州舉行的一個會議。恰好一年前,本欄曾經介紹過(《環球能力與非智力學習》,刊2013年11月29日),UNESCO啟動了有關所謂「非智力素質」(non-cognitive competencies)教育的研究。第一階段收到八個國家的報告,頗為多元,也甚參差,但是總的趨勢是把教育政策伸延到知識與技能之外。本欄並且按照這八個報告,略為分類與分析,認為這些「素質」的教育的內容, ...

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