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2020年9月15日

教研陣地 朱文英

教育小朋友理財 延遲滿足換取更大獎勵

家長有否想過灌輸延遲滿足和積少成多的複息效應給小朋友呢?當小朋友看到心儀物品,但現有的儲蓄不足購買時,家長會怎樣處理?基於不想寵壞小朋友,家長不應幫他們付差價。由於小朋友的購買意欲充斥着腦袋,他們可能會選擇價格較平的次心儀物品,並即時購買。可是當回家後發現那物品其實不是自己想要,小朋友便感到十分沮喪,並抱怨儲蓄根本沒用!家長可藉着這個機會,與孩子建立短期儲蓄計劃,並以那心儀物品為目標,幫助孩子建立持久儲蓄的習慣。 家長可先和小朋友一起算一算,在現行儲蓄計劃下,要等待多少期零用錢發放才有足夠儲蓄買下那件心儀物品。然後,家長可介紹延遲滿足的概念給小朋友認識。如果將已有的儲蓄不在現時買東西,存在「愛 ...

(節錄)全文共852字