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2020年7月17日

教育評論 程介明

疫情下的教育:掃描

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近日參加了幾個會議,都是有關疫情下的教育。雖然不能涵蓋全球各地,但也可以提供一個掃描式的觀察。這類觀察,不是普查的結果,講不出各類情形的分布;但是卻可以從各地的差異,大致摸索到有關的因素(或曰參數),可以作為長期觀察探索全球狀況的起點。 不過有三點需要說明。第一、所謂「全球狀況」,真是多元得很,愈來愈無法用簡單的描述來概括。莫衷一是,也許將是新常態。第二、情況變化非常迅速,一位全球性國際組織的教育負責人,5月中還做了一個非常樂觀的全球掃描,到了7月中,悲觀卻成了他的基調。第三、疫情,成了幾乎各地所有政府的考驗,都顯得有點手忙腳亂,因此,觀察一個教育體系的現狀,天天在變,說不清這是疫情直接所致, ...

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