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2019年6月28日

教育評論 程介明

學習的總體性

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連續數周討論學習經歷,聰明的讀者或者已經意識到裏面隱含着一個道理,也就是筆者歸納的學習科學第五條原理:學習是一個綜合性、總體性的過程。綜合性,是英文integrated的翻譯;總體性,是holistic的翻譯,也許都不是最好的翻譯。意思是,人的學習,不是分析性地、分割的、碎片式的過程,而是在一個過程中,綜合地、總體地許多方面同時發生的。 學習:總體性與分析性 簡單的例子:前文提過初生的嬰兒從雜亂無章的聲音中,逐漸認識媽媽的聲音。那是我們分析型的說法。實際上,嬰兒是從各個方面,總體地形成媽媽這個概念的——包括聲音、形象、氣味、體溫、脈搏、抱姿。嬰兒的種種官感,是同時發生作用的。媽媽這個概念,是這 ...

(節錄)全文共2561字