« 返回前頁列印

2018年11月30日

校長開壇 韓汶珊

我們所關注的

不少學校於本學年踏入新的3年發展周期,校長群組也曾談及這個話題,有的校長表示,每3年便新增項目,經過3年後,大部分學校會把該2至3項的關注事項列入恒常發展項目。在多個周期後,再配合不同的教育改革、政策、津貼等等,學校要兼顧與發展的項目多不勝數,不斷的加加加,使前線同事吃不消……相信此情況具一定的普遍性。各校就是在千帆並舉的現況下,更需善用不同發展周期的學校定位,把焦點集中、把核心價值抓緊、把紛陳繁雜的項目疏理,否則只會流水作業,麻木的追追趕趕,到頭來很有可能演變為「以完成」(Get It Done)為己任的狀況,產生「交功課」的負面結果。 為着這個新階段能到位,切合學生成長需要及學校發展方向的 ...

(節錄)全文共901字