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2018年6月9日

教育講論 盧日高 陳曉華

及格/不及格評級制影響未明 通識科不能輕言轉制

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早前,有傳媒報道教育局學校課程檢討專責小組正檢討新高中必修必考並以「1至5**」評級的通識科。雖然教育局局長楊潤雄已明確表示專責小組不設預設立場,但社會人士急不及待提出意見,例如建議將通識科評分機制轉為「及格與不及格」兩級,以減輕學生壓力及騰出時間給學生修讀更多選修科云云。更改文憑試必修科的評級機制茲事體大,哪怕只是其中一科,都絕不能單憑社會人士的意見、直覺就作出改動。本文借用一些實證研究,討論將通識科轉為「及格/不及格」對學生的影響。 有社會人士認同通識科必修科的地位,建議保留通識科為必修科,而將評級機制轉變為「及格/不及格」兩級。可是他們卻甚少討論此轉變對學生學術表現帶來的影響。 令學生學 ...

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