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2017年8月18日

教育評論 程介明

科舉.勤奮.競爭

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前幾周論及教育中的文化因素,認為科舉是華人社會教育文化的關鍵源頭。列舉了科舉的一些特點:考試為本、讀書為上、不論出身、崇尚苦讀、相信後天、講究適應、外在驅動、揣摩上意、公私融合等。讀者也許還可以有其他的觀察。以下的觀察,講的是華人社會──兩岸四地與星、馬及世界各地的華人社會──但是大部分也適用於韓、日、越幾個「筷子社會」,不過為了論述方便,就集中探討華人社會。 以上是分析性地把科舉的特點分拆開來。現實中,科舉的影響是總體性的,是以上許多方面融化在一起的。也就是說,這些方面是一個文化的許多側面,是互為因果的許多元素;而每一個側面都不是獨立的。比如說,因為不論出身,又有顯著的公、私獎賞,才有遍及性 ...

(節錄)全文共2635字