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2017年6月19日

童心同行 黃啟宏

家校合作之如實相告

不少有特殊學習需要的學童(SEN)家長,對於是否把子女的病況通知學校一事抱有很大疑惑。 「我若通知了校方子女的病況,我真的十分擔憂老師們會馬上標籤兒子為問題學生,對他百般歧視;同時,我又害怕他被同學們恥笑為異類,甚至被人欺凌。」一位媽媽憂心忡忡地說道。 相信這名母親的說法是眾多SEN家長的心聲,但這些想法實屬偏見,事實上現時學校對SEN學童的支援是相當充裕的,而適當的家校合作對子女的復康往往產生關鍵作用。 先在政策層面上分析。現時教育局對每一名SEN學生,每年均向學校提供一筆資助,以支援他們,教育局更規定學校必須把這筆資助用於每名SEN學童身上。因此,有些學校會聘請額外教師或社工以專門協助SE ...

(節錄)全文共669字