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2017年6月8日

親子教育 劉馬露明

誰之過?

最近,我看到一個小男孩跌倒了,成年人趕緊過來看他有沒有受傷。男孩只是摔了一跤,並沒有大礙,不過這位成年人馬上說:「地板曳曳!打打地板!」於是,男孩便被灌輸「地板令自己跌倒」,要打它來當懲罰的做法。我不肯定男孩為什麼跌倒,可能他剛好失去平衡、地上有灘水,或者他絆倒了。不過,不管原因是什麼,我肯定地板沒有「使他跌倒」。 傳達錯誤訊息 我從未想過這種做法有什麼問題,也很常見於中國文化。我不肯定當中的緣由是什麼,可能是為了讓孩子不那麼難過、讓他知道跌倒不是他的錯,或者只是想表達對這種意外無可避免的不滿。當然,我明白地板(以至任何死物)其實沒有感覺,所以我不贊同這種教育方式的原因,絕對不是我們傷害了接收 ...

(節錄)全文共1259字