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2017年2月11日

教育講論 吳大琪教授

學會思考系列之一:科學思維

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廿一世紀教育,強調由於知識轉變太快,具體的學科知識已經不是教育重點,知識背後代表的精神,它培育的不同能力,才是教育重點所在。 傳統教育只強調知識,不符合廿一世紀的教育要求,所以要有教育改革。學會學習,終身學習,代表的是廿一世紀教育對學習者的期望。此外,廿一世紀教育也對課程和老師表達了嚴格的要求。它希望課堂的教育目標是知識背後代表的精神和不同的能力,而不是具體的學科知識。這需要改變課程和考試模式,更需要改變老師的思維方式,以及大量既有的教育習慣及觀念。 上述談到的改變不容易。在未來幾篇文章裏,我會嘗試總結一些不同地方的教育經驗,提出幾個傳統教育往往忽視的新舊學科精神重點,以及容易犯的錯誤。 何謂 ...

(節錄)全文共1460字