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2015年7月17日

教育評論 程介明

學海無涯 教也有涯!

6月下旬,在高等教育的夏令學苑上,來自各國的大學領導,感受最深的,是大學改革課程的理念與努力。他們不同程度地都在改革課程,但是讓他們動心的,是「課程」兩個字,給賦予了全新的意義;同時徐碧美教授在介紹她的經驗的時候,題目是「本科學習新面貌」(Re-imaging Undergraduate Learning)。 現在的本科生,面對的學習,包括:本專業的正規學習、專業以外的正規學習、校內的課外活動、校外的活動、內地的學習、海外的學習,等等;再細分,正規課程包括:專業的課程、非本專業的課程、通識課程;學習活動包括:聽課(lectures)、導修課(tutorials)、實驗室、正規課程的網上活動、個 ...

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