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2019年1月11日

盧日高 教研陣地

檢視通識科 課程文件問題（一）

早前香港通識教育教師聯會主席關展祺老師公布一項關於通識科實踐的問卷調查結果，當中有兩項數字值得留意：「只有69%受訪者認為試卷的考核範圍清晰」、「89%受訪者認為局方應列明用作教學參考的概念以便教學」。通識科由課程發展議會與考試及評核局聯合制訂《課程及評估指引》（下簡稱「課程文件」），闡釋課程和考評 ...

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