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2016年8月26日

賴得鐘 教育講論

通識不是「各打五十大板」

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通識科有助香港年輕人的公民意識及批判思考，逐漸已經獲得社會的認同。不過由於通識科與傳統學科的不同，因此對於這一科的運作，坊間仍有一些誤解。其中，答題時需要正反論證的要求，很多時被視為「各打五十大板」式的和稀泥。這是絕對錯誤的看法。 在通識科考試中，常見題目的一種是問及考生「在什麼程度上同意」某個看法 ...

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