「我們的學生特點是熱愛學校！」聖士提反書院校長楊清爽朗笑道。
甫踏進坐落在赤柱的聖士提反書院（下稱聖士提反）校園，開闊優美的環境令人難忘，難怪學生都喜歡學校，但原來原因不只此，「我們讓學生有豐富的學習機會，如每年一度的musical、人人都要參加的校園越野跑……」
聖士提反書院歷史悠久，佔地廣闊，處處瀰漫濃厚的歐陸氣息，既是源於校內多幢百年建築予人的印象，學生老師臉上神采飛揚、朝氣勃勃，也形成一種本地校園少有的自由氛圍。學校不只擁有偌大校園，多座校舍更被列為歷史建築，學生成績亦出色，讓學校享有東方伊頓公學美譽。
聖士提反的開創，乃源自上個世紀一群有識之士。他們有見中國因科技與思想上的落後而飽受西方列強欺壓，深明救國需由教育入手，遂計劃建立一所提供優質教育的學校。及至1901年，包括何啟等8位香港商人及知識分子，致函殖民地總督，建議成立一所英文書院為本地華人子弟提供教育，促成了聖士提反書院的創立。
建校之時，校舍位於西營盤般咸道現今香港大學所在地。1923年，書院終獲政府批出赤柱一塊地皮以建立新校舍，即學校現址。學校於1928年4月舉行動土儀式，邀得當時的殖民地總督金文泰爵士出席。學校開辦之初為男校，後於1968年起轉為男女校，並於2008年開始，由津貼學校轉為直資學校。
首屆IB出榜眼
學校轉為直資之時，已有意開辦IB課程，惟聖士提反並沒有趕急開新課制，而是花了一段時間作研究、準備，終於在2015年正式開辦IBDP（國際文憑大學預科課程）。楊校長指，當日學校計劃開辦IBDP，原因有兩個，包括校董會想學生能具備IB學生的特質。此外，學校也希望進一步為有意往外國升學的學生做準備。「我們很多學生都會去外國讀書，由中一至中六都有，比例上不多留在香港考DSE。校董會遂認為，就學校的情況，若開辦IB課程，反更有助學生準備到外國升學，同時也配合家長需要，因為作為家長，普遍都不想子女那麼早離開，這樣可以多留一兩年。」
楊校長直言學校開辦IB短短幾年，去年第一屆IB學生畢業，成績優異，「有兩位學生差一分就滿分了，可以說是榜眼。」她笑笑續道：「有老師更對我說，若果學生去考DSE的話，相信成績不會這麼好。因為這是兩種完全不同的考試模式，IB講求的是開放性，要做很多的research，而非一般不斷念書的那種學習方法。」
第一屆畢業生即能有如此好表現，楊校長亦深感欣慰，「其實我們第一年推行時，老師也是在摸索階段，但看見學生找到適合自己的學習模式，繼而有這麼好的成績，實在非常鼓舞。那位學生後來入讀了英國劍橋大學。」
IB課程訓練學生具備批判性思考、開放式思維，有自信、喜歡表達意見和發問等性格，會更適合讀IB課程。而課程方面，聖士提反根據IBDP的規定，每個學生需修讀6科，基本上包括兩科語文、人文學科、科學、數學，最後一科可選擇藝術，也可以是人文學科或科學的科目。最特別的是，在語文方面會開法文科，程度則屬初級。
為了配合IB課程，學校更增設多用途室，方便學生分組上課。與此同時，聖士提反亦申請了教育局的「電子學習學校支援計劃」，在全校鋪設無線網絡，讓教學模式貼合時代，趨向電子化。「其實不只用於IB課程，低年級方面我們也會推行e-learning，讓他們逐步熟悉。」
作為一所獲授權辦IBDP的直資中學，楊校長認為學校辦IB課程有一定優勢，「聖士提反的學生，大部分都不是背誦型，上課要念書這一套未必是最適合的方法，反而IB注重的批判性思考，講求以research、報告來展示學生所學，更能讓學生發揮潛能。」
她又補充，學校在初中開始已推行「創意培育計劃」，培養學生的創意，與IBDP課程內的CAS（創意、行動和服務）配合。而學校的直屬小學聖士提反書院附屬小學，亦是採用探究式學習，其中約有一半學生會直升中學部，這些學生已慣於用類似IB的模式學習。「其實IB中的核心理念就是訓練學生的critical thinking、共通能力等，這些和DSE的通識科，甚至是整個教育中強調的如出一轍。」
校內多日治遺蹟
校園內的樓房多為歷史建築，既有混合了不同歐洲風格的宿舍和教學大樓，更有多個籃球場、網球場、排球場等，另有包含跑步徑、標準草地足球場、射箭場及鉛球場的運動場，而游泳中心除泳池外，亦設有看台及更衣室。在所有建築中，算得上學校一大特色的，不得不提位處校內山丘上的小教堂。小教堂建於1950年，位於全校最高處，以紀念日佔時期在聖士提反（時為赤柱拘留營的一部分）逝世的人。小教堂門上的彩繪玻璃由曲氏夫婦於1995年捐贈，描繪了日治時期拘留營的艱苦歲月，而2010年小教堂更被列為三級歷史建築。
除因校內有不少歷史悠久的建築外，在日治時期被用作拘留營，並發生「聖士提反書院大屠殺」事件，使聖士提反成為現存見證日治歷史的一個重要遺址。「我們學校有個文物館，也有文物徑，開放給公眾人士參觀，同時由我們的學生作嚮導，負責接待及提供導賞服務」。
2008年，校園內的歷史建築群串連成文物徑，成為本港唯一擁有校內文物徑的中學。學校擁有過百件文物，見證着本港近百年的發展，甚具歷史價值。而在衞奕信勳爵文物信託的資助下，學校亦推行文物館展覽裝置及文物保育計劃，旨在活化其歷史建築及保育歷史文物。
學生主理文物徑
文物徑連接着校園內數個歷史建築物及遺址，共有9個文物點。不單是留給聖士提反學生的遺產，更值得向外界推而廣之。如其中的主要建築，包括主樓及大禮堂，1930年建成時請來署理港督修頓爵士揭幕。H形的主樓主要根據當時英國及歐洲流行的殖民地風格建成，兩層高的樓房配合巨大支柱和拱門，屋頂卻是中國傳統風格，以配合香港的亞熱帶氣候，屬於難得一見結合歐洲和本港特色的歷史建築。
學校本身的事跡豐富，更與本地重大歷史事件關係密切，故老師亦會於課程中，以學校的故事教授學生研讀歷史的方法。聖士提反書院楊清校長分享學生們最近研發的成果：「今年5月，學生研究了一個新嘗試，將文學館加入了AR元素，讓參觀變得更有趣味和活潑。當參觀者來到文物館的時候，他們除觀賞一些靜態的文物外，更可以同時觀賞AR片段，讓整個文物館的體驗更加豐富。」
學校雖獲贊助開設校園文物徑，惟經費只足夠應付日常開支，故所有的營運均靠學生義務支持。「現在學校文物徑也是由同學幫忙管理，他們會負責文物徑所有事務，包括接受查詢、安排參觀，而且每個星期六、日均會安排人手回校帶團，更會為文物館設計紀念品，補貼日常開支。」
當一屆導賞員功成身退後，同學們又會安排訓練營，培訓新一代的導賞員，一屆接着一屆地傳承下去，成為聖士提反專屬的一隊校園團隊。
楊清小檔案
家庭狀況：已婚、興趣：閱讀
執教科目：經濟、喜愛作家：金庸
座右銘： God grant me the serenity to accept the things I cannot change, the courage to change the things I can, and the wisdom to know the difference.
聖士提反書院
成立年份：1903、類型：直資
學生性別：男女、校訓：篤信多能
學校佔地面積：約150000方米、地址：赤柱東頭灣道22號
撰文：王嵐
